Очень ранимый и обидчивый ребенок

Эту черту до конца не искоренить. Прислушаться к психологу и найти вид деятельности, где она будет одной из лучших.
Не бойтесь перехвалить, главное, чтобы искренне это было.
В ситуации с сестрой, находить время на общение только вдвоём.

Сближайтесь с дочкой, больше обнимашек и целовашек пока еще не выросла совсем.
Не хватает ей Вашей поддержки и защиты для уверенности в себе

Вот я - совершенно посторонний человек, читаю ваше сообщение и даже мне сразу видно и понятно, что старшая дочь вам ближе по мироощущению и темпераменту.
Как думаете, младшая это видит?
Видит. И чувствует, что вы с ней "замучались" (с)
Подумайте - если вы внутри себя отношение к темпераменту младшей поменяете - разрешите ей (для себя) быть другой, быть ранимой, быть чувствительной - вам не придется с ней мучаться, а можно будет просто жить.
Критиковать и хвалить можно ой как по-разному.
Меня вот выбешивают слова "молодец" и "умница". Это вообще не похвала и не одобрение, это некий социально одобряемый вариант "отвали уже"
А критиковать - это вы про что? Кто-то сторонний высказывается о неуспехе долчери? Или вы ей что-то говорите?

Вот вы знаете,стыдно признаться,но в глубине души младшую дочь я люблю и всегда любила больше.Старшая первый год была очень трудная,а я была молодая и нетерпеливая.И срывалась на нее часто,и,к величайшему стыду своему,шлёпнуть могла.Может поэтому ей сейчас хоть кол на голове теши,она совершенно не восприимчива к тому,что её критикуют или ругают.С младшей всё было иначе, она просто счастье материнства,её я полюбила с первой минуты,даже голоса на неё практически не повышала никогда,она и повода не даёт,славная тихоня.Я замучалась с ней в том плане,что она переживает по любому поводу,а я,в свою очередь,переживаю,что она переживает.Я знаю,что в садике она плачет,если последняя оделась или поела и ей сделали замечание.Если на занятиях она что-то неправильно сделала и ей указали на это,она обижается.Я каждый день беседую с ней о том,что она самая лучшая,независимо от того,какая она по счету съела суп.Что я не буду любить её меньше,если она в чем то ошибётся.Но все впустую и каждый день проблемы одни и те же и в садике мне это высказывают.И я замучалась от того,что мой ребенок страдает,но я не могу никак ей помочь,потому что не знаю как.Если бы дело ограничивалось общением со мной,тут проблем бы не было,у нас с ней все легко.Но меня угнетает то,что в большой жизни,там,где нет меня,она постоянно расстраивается из-за чужих замечаний.

Вот сразу было видно, шо люлей не хватает.

Не согласна с предыдущим сообщением. Я не увидела из Вашего поста, что старшая дочь вам ближе. Вижу, что любите и переживаете за младшую.
Увы, темперамент, характер не изменить. Уверенность появится со временем, где она достигнет успеха. Кружок, секция и т.д.. Но главная черта характера все равно будет по жизни.
У меня у мамы сестра старшая, 2 года разницы. Абсолютно разные, старшая именно, что бойкая, лидер, с мужским характером, ее всегда коллеги звали "мужик в юбке". Моя мама - противоположность. Чуть что слезы, чрезмерно обидчивая на всё и вся.
Тетя всегда считала, что родители ее не так сильно любили, как мою маму. Потому что у мамы слезы - к ней жалость, тетя - кремень с пеленок. В итоге она пошла по военной линии, а мама - филолог с тонкой душевной организацией)

Понимаете, ваша младшая НИКОГДА не станет веселой непробиваемой хохотушкой. НИКОГДА.
У меня очень похожие девочки - старшая душа нараспашку, все эмоции наружу, все расскажет, полминуты в трауре, потом гыгыгы и хахаха и по фиг ей на мои крики, чужую критику и т.п.
Средняя - вот как вы пишите - и грусть, и тоска, и слезы.
Я не переубеждаю, что все хорошо, не говорю, что все фигня, а ты принцесса. С моей не работает. Помогает присоединение, она проживает свою тоску-печаль и становится более жизнерадостной. "да, солнышко, понимаю, ты хотела, чтобы я тебя забрала пораньше, ты немножко грустила", " Да, ты хотела победить в конкурсе, так старалась - рисовала рисунок (делала поделку, клеила черталысого), я тоже часто расстраиваюсь, если у меня что-то не получается" И не предлагать решения проблемы - моей вот это не нужно в моменте. Ей нужно, чтобы ее поняли и разделили эмоции. А вот это "ты самая лучшая" и "я тебя все равно люблю" ни фига не работает.
А вот по поводу, что в садике последняя оделась и последняя поела - я бы с воспитателем поговорила - ну или теперь уже с учителем - предупредила, что вот есть такая особенность, чтобы не критиковали, а отнеслись с пониманием насколько возможно в режимной ситуации. Хотя бч, чтобы без тычков и насмешек - ой, Маша опять последняя ест, копуша то наша - вроде и по-доброму кому -то покажется, а по сути - унижение для ребенка.

А вы уверены, что она не только с вами такая? Может быть таким образом внимание ваше привоекает, чтоб ее пообнимали, пожалели? С воспитателями не разговаривали о том, какая она в садике?
Я старшего все жалела, мне казалось после рождения младшей внимания ему мало было (хотя в итоге больше, чем младшей), казалось, что стеснительный он, робкий, неуверенный в себе. Но оказалось это только мое видиние. Все взрослые, контактирующие с ним в садике, развивашках и тп смотрели на меня круглыми глазами, когда я спрашивала как он, такой застеньчевый мальчик-зайчик? Очень даже уверенным, не робким и не стеснительным оказался. А дома неженка-пироженка-обиженка.

На сколько разен все же подход женщин и мужчин
Вы всю жизнь придержите ребенка под колпаком ложного постоянного дружелюбия?
Она не выйдет в реальный мир и не столкнется с тем что на ее загибоны всем пофиг и никто в целом не обязан с ней возиться?

Она с вашими сюсюканиями научится жить в реальном мире и взаимодействовать с ним?

Если человек боится шума и света то значит шума надо больше и свет ярче

Очень болезненно для подобных детей происходит столкновение с реальными миром. Пора взрослеть

Да,очень похожие дети видимо у нас с вами.Мне удивительно,как в одной семье у одних родителей могут быть такие разные дети.Вроде старались воспитывать одинаково,любить одинаково,а они такие разные,каждая со своим огромным внутренним миром.Мне с маленькой легко внутри семьи ,меня пугает то,что сейчас она пойдет в школу и там начнутся как раз эти тычки и насмешки.Она девочка неглупая и усидчивая,но именно из-за эмоционального напряжения учиться будет плохо и от этого будет переживать ещё больше. В садике воспитатели уже в теме и как то не заостряют на этом внимание,я очень боюсь школы...Психолог советует любить,хвалить и не сравнивать,но в школе сравнение неизбежно...Нужно действительно предупредить учителя, спасибо вам за совет!

Уверена.Вся проблема именно в том,что она остро реагирует на замечания других людей,об этом мне в садике периодически сообщают.Она не пытается привлечь этим внимание,просто зажимается и тихонько плачет,переживает внутри себя очень сильно,но пытается это скрыть.

моим детям помогли свои примеры из жизни, о которых я им рассказывала.Что у каждого человека что-то да не получается, кто-то может делать лучше и ничего страшного в этом нет.

Извините,но вообще ерунду пишите.Она в реальном мире с 3-х лет,я социализирую её настолько, насколько это возможно без ущерба для психики.Вы мне предлагаете публично бичевать её за каждую неудачу в надежде,что она станет от этого сильнее и увереннее в себе?Вырастить эмоционального инвалида?

она страдает из-за того, что Вы ей говорите, что она лучшая( и это правильно), но воспринимает она, что у нее все должно быть идеально и хвалить должны везде( раз лучшая), а по факту не всегда все получается и происходит не состыковка информации: дома лучшая , а в садике почему- то нет.

Психолог говорит,это синдром отличника,она хочет во всем быть лучшей и болезненно воспринимает неудачи.Но я то ей внушаю,что она лучшая для нас просто так,сама по себе,не зависимо от её достижений.

да многие дети через это проходят:хочется быть первыми всегда , лучшими,просто донести правильно надо информацию, чтобы так остро не реагировали.

Что вы, вот лично вы можете сделать?
Я для себя решила, что могу по максимуму учитывать, принимать и создать дома спокойную атмосферу.
Не понукать дома, не критиковать, не сравнивать, принимать ее настроение (хотя сложно это да, часто).
В какие-то моменты поговорить с учителем, объяснить, заручиться поддержкой и т.п. Нам оба раза (меняли школу) с учителем повезло - очень вменяемые и понимающие попадались.
От наших переживаний детям легче не будет. Если они чувствуют уверенность - вот это помогает.
Средняя закончила началку в этом году, все в школе более-менее, не душа компании, но подружки/друзья есть.

Ехидная писал(а)
Помогает присоединение, она проживает свою тоску-печаль и становится более жизнерадостной. "да, солнышко, понимаю, ты хотела, чтобы я тебя забрала пораньше, ты немножко грустила", " Да, ты хотела победить в конкурсе, так старалась - рисовала рисунок (делала поделку, клеила черталысого), я тоже часто расстраиваюсь, если у меня что-то не получается" И не предлагать решения проблемы - моей вот это не нужно в моменте. Ей нужно, чтобы ее поняли и разделили эмоции.

У меня у старшего сына похожая история...
И вот вообще не помогает вот это "я понимаю, что ты хотел вот это, а не получилось"...

Как раз таки слова, что мы тебя любим и будем любить, если даже двойку получишь или что-то не будет получаться - мне кажется немного помогают. Не моментально, а скорее в общем как-то...

А каких-то волшебных ключиков пока не нашла... Тоже интересно послушать, у кого что работает...

Роксоланка писал(а)
.Но я то ей внушаю,что она лучшая для нас просто так,сама по себе,не зависимо от её достижений

это очень сложно донести. Ребенок воспринимает другое - что она в принципе лучшая и должна быть ей всегда и везде.
Может сменить тактику? где-то годогнать побыстрее, где-то голос погромче сделать?

Видимо ничего не могу,а так хочется) Очень хочется хоть как то помочь человечку и сделать его пребывание в социуме максимально комфортным...

Я пробовала и подогнать, и голос погромче,она от этого просто замыкается и плачет втихушку,я теряюсь,если честно...После этого уже пошли к психологу,по его совету стали хвалить на разные голоса.Но вот все бестолку как то.Видимо действительно,как говорит Ехидная,смириться к характером и попытаться хотя бы дома создать максимально комфортную среду.

Да как это не можете? все вы можете. Можете дома создать дружелюбную обстановку. Можете любить, можете разговаривать, быть рядом, когда сложно.
Просто не ждите, что она от этого перестанет страдать из-за "птичку жалко" и "ах, МарьИванна на меня таааак посмотрела"
Мы с мужем однажды смотрели фильм Безумная свадьба, там про семью с 4 дочерями - вот дочь-художница - прям как наша средняя))) Посмотрите, может, свою тоже узнаете?)

в этом возрасте мои дети и племяшки через это прошли.Объяснять и еще раз объяснять на примерах.Берите примеры из семьи, чтобы ребенку было понятно сравнение.Например: кто-то водит машину хорошо , а кто-то нет- не может научиться и в этом ничего страшного нет. Кто-то готовит какое-то блюдо хорошо, а кто-то не умеет или получается по другому и т.п. Посмотрите , что хорошо делать умеет Ваша дочка: петь , танцевать и т. д, , а что, например, не умеете Вы и не переживаете по этому поводу и похвалите ее за эти способности.

Посмотрю обязательно, спасибо!Моя тоже рисует,может это как то связано,тонкая душевная организация творческого человека))