Лента Мой малыш
Городские форумы
Автофорумы
Халявный
Домоводство
Проф. и бизнес форумы
Строительные форумы
Технофорумы
Собачий форум
Велофорумы Нижнего Новгорода
Наши дети
Туризм, отдых, экстрим Творческий
Путешествия Спортивные форумы
Нижегородская область Недвижимость
Форумы по интересам
Частные форумы Форумы домов Жилые районы
Отзывы и предложения (техподдержка)
Реклама на NN.RU
+7 (831) 261-37-60
Техподдержка Полная версия

Аудиокниги: заставлять ребенка читать или ничего страшного?

Сын 11 лет не любит читать, не вообще, а школьная программа как то со скрипом. Может на досуге котов воителей или Гарри почитать.
В общем, что бы не мучался летом, все же каникулы, разрешила слушать.
А сейчас думаю, не сделала ли я хуже.
Он и раньше мог схитрить, например найти сочинение по картине или произведению, переделать его и сдать. Он это не в тихушку делает, не скрывает, считает, что это не так важно ( я кстати тоже).Муж говорит, что это тоже работа и ничего в этом плохого нет. Учится хорошо.
Вот например картина по которой писали сочинение, запала она мне)))) вот зачем, о чем, что в ней хорошего?
Или я так рассуждаю потому что совсем не гуманитарий и для меня русский язык это был ад. На свои и чужие ошибки пофиг, так как не понимаю почему это важно и кто решил, что вот так надо, а не по другому.
В общем чёт я запуталась, заставлять читать или ничего страшного?
1
Ответить
Вроде да, слушал Тома Сойера, прям зашло , делился, рассказывала. Вообще мне показался список литературы для 5 класса каким то детским, что ли.
0
Ответить
Честно, мне кажется это пережиток прошлого. Нужно ее пересматривать. Есть вещи которые реально можно читать в школьной программе, а есть вещи тот же Пушкин или Толстой, которого нужно уже читать во взрослой жизни.
Школьная программа должна научить прежде всего любить читать, интерес к чтению. Но эти списки на лето мне кажется не менялись ещё со времён советского школьника.
И получается мы хотим выпустить из школы всестороннего развитого школьника, знающего всю отечественную литературу, а получается наоборот. Что вот эта муть по школьной программе отбивает желание читать.
6
Ответить
Funny Monster писал(а)
Ну реально о чем картина?

"О чем картина",- хорошо сказано! О солнце и синих тенях...
А сочинение по ней пишут - в качестве упражнения по умению создавать внятные словесные формулировки.
3
Ответить
Кать, да пусть занимается чем ему нравится, у меня подругу всю жизнь в школе заставляли читать. А она не любит. Несчастнее ребенка я, наверное, не видела. Вообще школьная программа по литературе не всегда на детей рассчитана, в чтении должен быть интерес, а не принудиловка.
Вот мне эта картинка тоже не нравится, унылая она. А есть ведь интересные картинки, яркие , красочные.
0
Ответить
Ну, как "что в ней такого" ? Какое настроение чувствуется на картине ? Какой пейзаж, какие чувства вызывает, какие эмоции ? Что люди там делают, что собираются делать ? Как это связано с окружающей их обстановкой ?
Это вообще-то учителя обычно объясняют и в учебниках наводящие вопросы обычно есть.
В конце концов просто тупо перечислить на черновике предметы с картины, добавить действия, которые возможны в ситуации на картине и приукрасить эмоциями, которые картина вызывает. Ну, и сляпать из этого связный рассказ о картине.
5
Ответить
Вот я лингвист по диплому, филолог по призванию и книголюб по жизни. А с вами согласна категорически!!! Именно так теперь воспринимаю школьную программу. Дочка идет в 7 класс. Список на лето - муть-мутная: Левша, Севастопольские рассказы (девочке ну никак они, помню, как сама себя читать заставляла), Салтыков-Щедрин с этими генералами, беспросветное "Детство" Горького... Все это можно заставить (самомотивироваться) прочитать во время учебного года, но не на лето же!!! Год назад мучили читали "Тараса Бульбу"... Сложный язык с примесью "малоросского", абсолютно далекие от нашего времени реалии жизни. Конечно, такие "программные" книги расширяют кругозор, знакомят с историей. Но когда на странице через слово незнакомое понятие и нужно спрашивать\лезть в словарь - вряд ли такое чтение в 11-12 лет будет способствовать любви к чтению.
7
Ответить
Том Сойер для 5 класса - самое то! и на лето, и реально интересно читать! не торопите время, пусть ребенок в эти годы читает детскую литературу
0
Ответить
Согласна с Вами. Оно имеет право быть в этом списке, но там же должно быть и то что близко, свежо и интересно и ребёнку привьёт любовь к чтению, а сложные произведения можно и в пределах года разобрать
0
Ответить
Вот вот, когда помладше был постоянно спрашивал что значает то или иное слово.
1
Ответить
Думаю да. Просто есть те кто считает что это ужас ужас в окружении ( мама). Картина, да, прям запала мне))) и главный вопрос зачем ее вообще описывать меня поставил в тупик. Действительно, есть красивые и интересные, а не это вот все.
0
Ответить
в советах просто всех учили читать, и когда ты не читаешь то это прямо позор не знай какой был.
0
Ответить
Сын тоже не гуманитарий
Всегда слушал аудиокниги с удовольствием, читать не заставляла, хоть и грустно было видеть нелюбовь к чтению.
С 14 лет читает только бумажные издания в огромном количестве. Но у нас в семье есть читающие)
0
Ответить
А ещё читайте сами бумажные книги при нем и он будет смотреть на вас и читать по прошествию лет
2
Ответить
Мой читать не любит. Если я читаю , то " долго там ещё? Давай завтра". Если сам то " тупой рассказ, мне не интересно и т.д. Уж чего я только не подбирала для чтения. А если и сядет читать , то вид такой, что аж жалко.
Но школьную программу читает охотнее, раз задали, то надо.
0
Ответить
Вот этот Тарас Бульба окончательно похоронил любовь к чтению у старшей :(
Она его вымучила в прошлом году, но с тех пор у нее прям рвотный рефлекс на чтение. Заданное на лето прослушивает, но даже современные подростковые читать уже не хочет.
А младшей я подсовываю много всякого современного в перемешку с Томом Соером и тп - так пока читает взахлеб. Но боюсь что школьная программа и ее добьет :(
1
Ответить
Насчёт слушать это фу я вспоминаю советское детство, когда у всех был проигрыватель и пластинки со сказками. Все друзья - ровесники заслушивались. У нас был магнитофон, а проигрывателя не было, поэтому я слушала музыку, а литературу читала, так и продолжаю всю жизнь. Но тех, кто слушает, понимаю. Главное, чтобы читали хорошо, качественно.
0
Ответить
Так и сейчас есть аудиокниги шикарные записные качественные. А сервисом по их прослушиванию море.
Вот на Новый год в качестве подарка хочу от мужа проигрыватель с пластинками чтоб с детьми сказки слушать
0
Ответить
Если бы у меня был выбор прочитала чтоб дочь Гарри Поттера или прослушала Муму, я бы, наверное, предпочла второй вариант. Тем более, если сам навык чтения хорошо развит. Он ведь вообще -то быстро нарабатывается и почти не пропадает при отсутствии тренировки:)
В чтении до определенного момента важно как, а далее более важно что. Какой смысл в пережевывании всяческого бумажного мусора? А слушать тоже нужно уметь.
Если говорить о пользе чтения, то оно, наверное, помогает немного отсрочить деменцию? Но портит зрение. По сравнению с просмотром фильмов чтение конечно же выигрывает колоссально в тренировке мозга.
1
Ответить
Мы вымучиваем . И слушает и читает . На слух получше ,хотя и читает быстро , с выражением , но совсем не цепляет его это дело ..Вощем не знаю , как лучше .
(Учительница говорит , что только чтение вслух . Никакого аудио :( )
0
Ответить
Конечно, надо чередовать :)
Но приучить ребенка к тому, что в жизни приходится не всегда делать то, что хочется, вообще-то невредно ;)
2
Ответить
Я настаиваю на чтении. Когда читаешь книги, расширяется словарный запас, грамотность повышается, потому что автоматически запоминаешь знаки препинания, где их ставить надо.
Дочка хорошо читает с садика, но не любит. Слушать - с удовольствием (меня). Я ей с рождения книги читала вслух, лет до 9 без книги на ночь спать не ложилась, надо было обязательно ей что-то прочитать, а она там в мечтаниях валялась)
Сейчас по своему желанию читает статьи в инете, часами может читать, а вот школьную программу приходится заставлять. Неинтересно, ни в какую. Всё фигня, по её мнению. За 4 класс ей запомнилась только одна книга - Чехов "Ванька", в конце рыдала так, что я уже хотела успокоительные дать)
Может, появится еще любовь к чтению, очень бы хотелось. Но пока канючит аудиокниги, но я держусь стойко))
4
Ответить
маманик писал(а)
Я однажды на 3 листа а4 сочинение написала при поступлении в институт о произведении, которого не читала

Вау) привет, товарищ!
Я так в Лобач поступила - написала сочинение по рассказу "Матренин двор".
Вообще не читала, мне прямо на экзамене в двух словах сюжет рассказала девушка, которая рядом сидела. Потом в одной группе учились.
До сих пор гештальт не закрыла, всё думаю прочитать штоль?)) Кто читал - там интересно хоть? Я вообще даже замут уже не помню :-D

Кстати, вот эти умения пригодились - сейчас зарабатываю на жизнь именно писаниной.
0
Ответить
Funny Monster писал(а)
Куры, люди..
дык жизненно))
0
Ответить
я вот форум читаю и прям чувствую как в грамотности деградирую( иногда прям в инет приходится лезть, чтоб себя проверить
1
Ответить
Не, я только на работе с документами сильно заморачиваюсь, могу перепроверить. Здесь лень)
0
Ответить