Подскажите, как сейчас готовятся к поступлению в художественную школу? Что нужно уже уметь? И есть ли какие-то альтернативные учебные заведения?

5 дней экзаменов??!!!
Я в ужасе

как вы будете совмещать? Да еще 3 года? Дочка тоже поступила в художку, но учится еще и на общеэстетическом отделении и 3 года совмещать, мне кажется, очень сложно.

Вт, чт и сб художка, ср и пт музыкалка. Я не знаю как в художке, но в музыкалке я б не сказала, что нагрузка адовая. Специальность-вокал, ф-но раз в неделю лайтово. Дотянем.

Да, я тоже испугалась. Поступление было неожиданностью. 5 дней-это если сразу на два направления подали. На живопись только-4 дня.

Есть учебные заведения, куда при поступлении диплом художки необходим.

То есть с дальним прицелом.

Мы-да.

Так-то еще ничего. Я и раньше слышала, что если поступаешь в художку серьезно заниматься, то остается только художка. Остальные занятия отваливаются.
Дочь тоже поступила в этом году в ДХШ 3. Раньше занималась плаванием. Но мы еще в прошлом году собирались заканчивать. В этом году уговорила ее ходить иногда. Получается, что художка как у Вас, и пон-ср-пятн пока плаваем. Но ради художки она готова бросить все.
P.S. У вас не 14 группа случайно? :)

химичка писал(а)
, но учится еще и на общеэстетическом отделении

А расскажите, что это за отделение такое? Какие там дисциплины? С какого возраста? Сколько часов в неделю?

Нет, не 14.

Общеэстетическое отделение это 1 урок - сольфеджио, 2 урока - инструмент (любой), 1 урок - танец, 1 урок - изо, 1 урок - хор и 1 - урок муз.литературы. Подготовишки с 5 лет, поступать с 6,5 лет, учиться 7 лет.

Понятно, спасибо)

Для сравнения интересно сколько на других отделениях каких часов? Если знаете, конечно)

на других меньше. На фортепианном 1 урок- сольфеджио, 2 урока- инструмент, 1 урок- муз.литература и 1 урок - слушание музыки

Вот теперь могу точно сказать что не нравится.

Одно из критериев поступления - это правильное расположение предметов на рисунке; учитывается композиция и расположение, но именно это и хромает у ребенка.

Пример, на уроке рисует рисунок, учитель видит, что-то поправляет. Но при этом дальний план равен переднему и человек размером с дерево, это явные ошибки, ведущие к провалу на вступительном экзамене.

Не нравится, что это не исправляют в классе и дома донести до ребёнка не получается, потому как учитель работу похвалила и эти ошибки не отметила...

Ещё пример, рисует картину на конкурс. Не верное расположение (предметы слишком близко к краю расположены). Пытаюсь объяснить, что нужно чуть сдвинуть, иначе все закроется паспорту. Нет, все верно, ведь в классе именно так рисовали... И показывает прошлогоднюю работу с такой же ошибкой, которую отметили несколько! учителей.