Обучение в школе угрожает жизни ребенка, присутствие в классе ученика с девиантным поведение

Сын:пофиг, хочу быть высоким.
Дочери 4,5 года, ей индифферентно.
Что дальше?:)

Считайте что Вам повезло)))) не все так реагируют.

el.ru писал(а)
. в худшем случае школу заставят писать образовательную программу конкретно под индивидуальные особенности неуспевающего ребенка

А у школы-лицея и так авторская программа.
В этой ветке - речь о лицеях (видимо, не всех, а тех, которые отчисляют по результатам экзаменов). Собственно, я такие примеры вижу в лицее, где дети учатся, практически ежегодно.
Хотите сказать, что они незаконны? Ну, тогда лицеи практически прекратят свое существование! :-)

Чисто научный!
Просто есть одно правило в проведении научного эксперимента: если закон не действует на данный образец - то прежде чем говорить , что закон не подтверждается экспериментом, проверьте, соответствует ли материал образца заявленному! :-D

В такой манере не намерена продолжать дальше общение.
Свои образцы проверьте.

Красный бантик писал(а)
В такой манере не намерена

В какой такой? Это практика научного эксперимента, не более того!
Или желаете в манере Одна Баба на форуме Сказала?! :-) :-)

я говорю с точки зрения закона. он един для всех. посмотрите сами 273-фз в разделе прекращение образовательных отношений ст 61. это федеральный закон и любой нормативный акт, имеющий расхождение с ним признается ничтожным. более того сейчас почти все лицеи и гимназии имеют прикрепленную территорию,и как обычные школы берут детей по прописке, а не выбирают умненьких. я не комментирую насколько это правильно, я просто знаю закон в этой части. все известные мне лицеи и гимназии у нас в городе работают по набору детей как обычные школы. по закону конкурсы могут быть в учреждения с углубленным изучением профильных предметов и для профильного обучения (спорт школы, школы при престижных вузах, для одаренных детей и прочие). этот особый порядок устанавливает субъект федерации, а не школа с ее хотелками. это школы где всех берут по конкурсу официально, а не так, что у одних право доступа по месту жительства/праву рождения, а у других по уму. но даже при таком раскладе есть очень узкое право отдельных учреждений на отбор. а вот на отчисление границы у всех одни! если ребенок попал в учреждение с конкурсом или без него, то отчислить его до 15лет без желания родителей невозможно!
что касается программ, каждое образовательное учреждение любой ступени образования (даже детские сады)пишут свою программу. а если у ребенка есть объективные причины по которым он программу не может усвоить, под него как овзшника пишется отдельная программа. а если деть не овзшник, то учитель обязан его научить, даже если деточка не хочет. как в законе не написано. образовательное учреждение об\зано реализовать право ребенка на образование. лопни, но реализуй.
чтоб рассуждать о законности примеров, которые вы видите, нужно знать юридическую причину отчисления в документах. а их может быть только 3: в связи с окончанием обучения, по инициативе обучающегося или родителей, независящим обстоятельствам (обычно ликвидация). если ваши примеры это дети старше 15лет, то тогда не понятно о чем спор, т.к. я изначально писала о возрасте, что механизм отчисления у школы появляется только после 15лет.

el.ru писал(а)
почти все лицеи и гимназии имеют прикрепленную территорию,и как обычные школы берут детей по прописке, а не выбирают умненьких.

Еще раз: именно с увеличением числа детей по прописке - экзамены теперича (в нашем лицее) с 5-го класса дважды в год, раньше же были с 7-го класса. Именно с целью вывести несоответствующих и взять на их место успешных учеников.
Никакой юридической причины (кроме академической неуспеваемости) во всех тех случаях не было. Формально же это был добровольный (ну, конечно же) перевод. И, кстати, мне было б забавно взглянуть на тех родителей (видимо из прирожденных садо-мазохистов), которые бы оставались учиться под постоянным прессингом администрации и с "двойками" в четвертях.

Без согласия родителей никого на дом. обучение не переводят.

что то у вас путаница в понятиях формально и юридически. Юридически=законно=формально детей старше 15лет можно отчислить по инициативе школы, за неуспеваемость в том числе, а детей младше 15лет переводят родители по заявлению, а причина/повод может быть различными, в том числе и в результате давления. Не знаю как ещё объяснить вам закон. Посмотрите сами, там все предельно ясно.

В четверти двойки можно ставить, за год обязаны аттестовать, на второй год они финансирования не получат за этого ребенка, оставить не смогут, не имеют права. Учителя должны лучше учить...

el.ru писал(а)
Не знаю как ещё объяснить вам закон.

Да не надо мне его объяснять. :-)
Я Вам толкую о практике, а вы мне о теории - вот и вся разница.
И самое главное отличие теории от практики - в том, что формулировка перевода в другое заведение может звучать как "по желанию", а на деле-то - под давлением, в результате не соответствия заведению .
И еще раз - речь о лицеях, а не о школах по прописке.

el.ru писал(а)
что то у вас путаница в понятиях формально и юридически.

Путаницы не наблюдаю! "Формально" написала в значении "официально" (имея в виду детей до 15 лет, если вы об этом) - см. выше.