Поговорим про виды единоборств (в процессе выбора секции для сына)
Другой момент, что методически новая система была собрана качественно по-новому, была принята новая классификация приёмов и понятная терминология, разработан спортивный раздел и правила соревнований, методика была успешно ориентирована на массовое обучение - личный состав РККА, НКВД, комсомольской молодёжи. Госзаказ был выполнен блестяще, сил и средств на разработку и внедрение не пожалели, и "детище" во многом стало превосходить "родоначальников".
Удивительно, но по-настоящему развить спортивное дзюдо в СССР удалось только после 50-х годов, и во многом силами уже сложившихся самбистов.
Очень жаль, что с развалом Союза темп развития самбо серьёзно понизился, государственная поддержка сошла до минимума.
Поэтому в таком возрасте малышу подходит не собственно педагог, тренер, а "аниматор".
Никому в голову не приходит 4-летнего ребёнка отдать в первый класс школы, верно? И этому есть объяснения, и многолетние научные обоснования. Более того, есть и негативная практика, когда натаскивание малолетних "кандидатов в вундеркинды" приводит к неврозам, психозам и прочим нехорошим вещам в более старшем возрасте. Это к вопросу "жаль времени терять".
Цена медалек и грамот в таком возрасте - невысока, польза - очень относительна, а для пресловутой социализации куда большую роль играет стабильное посещение обычного детского садика, чем пара часов в спортивной секции. Почему-то об этом многие не думают.
Умение постоять за себя даст не брутальное название единоборства, а спокойная уверенность в своих силах и хороший дружеский коллектив, в котором будет расти малыш. Будет заниматься хоккеем, окрепнет физически и закалит волю - при необходимости постоит за себя не хуже, чем после "самого боевого" самбо.
Важнейший момент: длительное, утомительное перемещение ребёнка на тренировку и с тренировки, раздражённый и замотанный родитель, приезды в зал то с опозданием, то минут за 40 до занятия - отобьют охоту у любого, самого мотивированного человека. Вреда от таких "тренировок" получите больше, чем пользы. Доказано практически.
Самое главное: вы можете ставить самые далеко идущие цели, но именно ребёнку предстоит ваши идеи воплощать в жизнь. Подумайте, насколько он к этому готов и насколько он этого желает. Само по себе пребывание в секции еще никого не закалило, и не укрепило дух - для этого нужно будет много поработать. Часто дети оказываются не подготовленными к такой работе, а у родителей наступает разочарование: "мы неудачники" или, как вариант - "школа/тренеры плохие".
Итак, резюмирую. Вы никуда не опаздываете. Спешить вам никуда не надо, "перебиваться" тоже нет острой необходимости. У вас есть почти год на то, чтобы спокойно выбирать школу и секцию, знакомиться с тренерами, посещать различные мероприятия, играть в разные виды спорта с ребёнком, и тем самым формировать его осознанный интерес. Может оказаться, что заниматься акробатикой или гимнастикой ребёнку будет на данный момент интереснее - прекрасно, лучше и быть не может. К слову, у меня занимается много ребят с начальной гимнастической, хореографической подготовкой - так они на голову выше остальных и очень хорошо осваиваются в бойцовском виде спорта. Вам не всё равно, это замечательно. И не волнуйтесь, вы всё успеете.