Мотивация учится в начальной школе. А что делаете вы?

т9 + уставший мозг, не отследивший то что написано)

Сын первоклассник.
Задание почти не задают. Иногда 2-3 строчки написать. Есть настроение - хорошо пишет, нет - плохо, я не ругаю. Стараюсь показывать, что хорошо получилось. Читать не хочет - не настаиваю.
Вижу, как у него адаптация проходит. Первое время приходил, ложился на кровать и пока я отворачивалась - засыпал, прмя в секунду. Я его пока и не трогаю, пусть привыкает.
Зато за эти 1,5 месяца он научился сам собирать портфель, приносит в порядке тетрадки, ручки - в пенале. Помнит, что на физ-ру надо скакалку и что задали собрать листочки растений.
Так что и писать научится постепенно и красиво.
Так, как Вы, я воспитывала старшую дочку. Черновик, красиво-идеально, дополнительно пишем... Это вызвало отторжение учебы, очень сильное. Отпустите вожжи, Вам правильно написали. Получается, что никому не задают, а она пол-дня за уроками.
Вот честно, зачем? Дайте ей привыкнуть, и сама захочет.

да мы в шутку если что)) не обращайте внимания. просто по теме получилась описочка..

Она не напишет в чистовике лучше, чем в черновике - она наоборот больше устанет только. Это математику в черновике можно делать и то не в первом классе... эх, кто бы мне с первым ребенком такие вещи подсказал - сколько копий-бы сломано не было :( (хотя как знать - может я и слушать никого не стала бы)

нам учитель нач.классов говорила что черновики как правило вызывают у ребенка чувство отторжения, усталости и противоречия. ведь приходится дважды, а то и трижды писать одно и то же!.. поэтому она призывала минимально пользоваться черновиками при подготовке дом.заданий. считаю это логично. кому приятна двойная работа..

SoLnCa писал(а)
тогда старшая берет книгу и ей читает.

Так это же здорово! Потом начнет и себе читать :)

А нам (в моем детстве) в школе наоборот постоянно почему-то говорили сначала в черновиках писать. Мне было ужасно лень и я ни разу ни в школе, ни в 2-х ВУЗах ими не пользовалась (это было еще в те времена, когда курсовики писались от руки!), это приучило меня к максимальной концентрации при выполнении задания. Училась я хорошо)
Так что поддерживаю отсутствие черновиков.

Логично, конечно. Мне как-то в первом классе вообще не пришла в голову мысль спросить учительницу про черновик.

ну в первом нет.. во втором скорее. когда уже речь о заданиях и упражнениях пошла, а не о крючках и палочках в прописях.

Моя уже во 2м классе. Из опыта первого
1. Нафиг черновики. У моей почерк тоже был огого, тогда мы с ней придумали что я ей буду сама рисовать пропись с плохо получающимися буквами и всякими закорючами в отдельной тетради и потом ставить за это "5" - моей идея понравилась - сама ходила и просила нарисовать прописи :)
2. Разгрузите бабушку. Редкий взрослый выдержит ВСЕ детские уроки без нервного срыва. Часть пусть делает с бабушкой, часть оставляйте на вечер и доделывайте с мамой-папой. У нас сейчас вообще на 3х уроки делятся - мама, папа, бабушка. Одна бы я уже свихнулась, а так - всем помаленьку перепадает.

У меня сын первоклассник. Дополнительно футбол 3 раза в неделю+1 выходной игровой может быть и 2 раза в неделю шахматы. Устает. Как у вас бывает, и уроки делать не хочет, про черновик я вообще помолчу. Что я делаю:- Я даю ему четко понять, что уроки - это его дело, я их делать не собираюсь и не буду. Я могу только помочь/подсказать, если не получается что-то и проверить. Уроки он делает сам. Да, бывало, что при проверке его домашней работы на меня "ржач" нападал) Например на строчке убралось всего три буквы Т заглавных прописных) Но это его ошибки, это его уроки. Я ему разрешаю идти с невыученными, если он не хочет. Приэтом говорю, что скорее всего остальные ребята из класса уроки сделают. Он сам садится и делает. С не сделанным ни разу еще не пошел. Про чтение - книжки читает очень редко. Сейчас купила красивых больших книжек для младшего брата, вот он их ему читает с удовольствием. В магазине просил журналы купить, купиила, читает. Читать тоже не заставляю. Но могу наблюдать картину, как вечером он берет книгу, интересную ему, ложиться и рассматривает, читает.

насчет материальной мотивации - я сильно против. сама с медалью школу закончила, никогда ничего подобного не было. со старшим тоже ничего подобного. стараюсь привить мысль о том, что если хочешь чего-то добиться в жизни, нужно учиться.

с другой стороны... я медалистка - домохозяйка. подруга медалистка - воспитатель. а девочка, которая сидела рядом со мной и часто списывала у меня на уроках, училась на твердое 3 - хорошую карьеру сделала, не в городе, правда, но уважаемый человек. еще один троечник - директор фирмы в городе. еще один троечник - тоже руководитель. (вспомнилось - отличники, давайте списывать троечникам, через 10 лет они возьмут вас на работу). поэтому совсем уж не наседаю с учебой, слез, истерик и потраченных нервов это точно не стоит.

cheers писал(а)
У нас сейчас вообще на 3х уроки делятся - мама, папа, бабушка

хм... а сама "виновница торжества" как же??? )) сама что-то делает? или только вы втроём?

ну тебе правильно ниже написали-у тебя выходит, что нытик=бомж.
а так-да,память у меня хорошая :-P

Ну почему люди редко читают фразы целиком? Обычно хватают понравившееся слово и вокруг него хороводы водят))

если мне не одной это показалось-значит,вовсе не показалось ;-)
а с чтением и внимательностью у меня все хорошо-профессия обязывает,как ты понимаешь

Когда упражнения - может быть черновик и понадобится. Но не для закорючек.

ki-ko писал(а)
отличники, давайте списывать троечникам, через 10 лет они возьмут вас на работу

прикольно и точно :-D

У меня всё же есть желание пояснить о чем речь и что мой ребенок, судя по его дальнейшим действиям, понимает мой посыл.
Нытье - считаю, что дело в общем-то неплохое, оно помогает очиститься от негативных эмоций.
Но! Я на регулярной основе оказываю так сказать "консультационные услуги" знакомым, соседям и прочим лицам)
Очень многие люди высказывая свою проблему не предпринимают никаких реальных действий для её разрешения, после первых неудачных попыток. Вот рассказали, поныли и вроде как всё на этом - "мир несправедлив, пипец, я несчастная, выхода нет".
Да есть он, почти всегда! Видимо поэтому я уже со смехом открывая дверь соседям или беря трубку говорю: "Юридическая консультация, здравствуйте!" или "Служба психологической поддержки, здравствуйте!"))
Народ просек, что по этому адресу всегда можно сначала поныть, а потом получить инструкции по возможным вариантам достижения своей цели. Ну а пресловутый бомж не одинок в компании олицетворяющей провальный сценарий, просто слово такое что ли, за него взгляд цепляется и всё остальное уже нечитаемым становится.

Так во-от! Ситуации с дочкиным нытьем это тоже самое - не надо опускать руки, надо после нытья обязательно переходить к следующему этапу - практической реализации поставленной задачи.

дома ученик 3-го класса. черновики иногда пользует для схематич.задач, кратких записей по математике - ну и просто записать ход своих мыслей для решения задач.
по англ.языку иногда слова пишет вспоминая.. по русскому - нет никаких черновиков. зачем..

Хорошая тема, нужная. Моему Дз задают очень много, и это мне не нравится.
Сейчас, с октября, пошло отторжение и нежелание учиться.
Я не приветствую черновики, сразу пишет в чистовик. Хвалю. Но стоило ему прочитать учительские замечания, все желание делать уроки пропало.
У нас вчера было удивительное родительское собрание, не ерунда всякая и выклянчивание денег, а обсуждение адаптации первоклассников.
Там много полезного сказали. Главная мысль, вернее две: детям тяжело, отстаньте от детей. Хочу сходить к школьному психологу, она проводила тесты и может рассказать про каждого ребенка.
Приходится хитрить. Говорю, если не будешь писать букву "а", она исчезнет по всему миру. Ты будешь не Паша, а Пш :-D Поржали, стал писать. Строчку в тетради сделал - минуту на турнике повисел, покатался на качелях. Так и живем.

Вот вы знаете, я своего старшего именно журналами увлекла.
Он читал Геоленка запоями просто:) Не считаю, что это хуже чтения книг. А потом так увлекся чтением, что не могли отобрать книжки.

Я тоже помню: "Бомжи и наркоманы воспитывают мою дочь" :-D
Вы мастер заголовков.

Красный цветок писал(а)
Вот для этого я и выхожу из комнаты, чтобы дать человеку время на выплеск эмоций - не надо их подавлять, пусть поплачет от души

ага)..сначала конкретными словами (куда уж конкретней)) ты- как авторитетный для дочери человек- обозначаешь своё отношение к нытью, а потом- позволяешь ей поныть:)..
ну да ладно..твой дом- твои правила:)
глаз зацепился просто. зацепился и открылся))))
если моя начинает ныть,я ей говорю что-то вроде:
- Только долго не ной, пожалуйста) сил на выполнение задания оставь:)

:)