такая штуковина для детей с СДВГ и др сложностями. посоветоваться хочу, и рассказать чего увидела на Сп
Утяжеленное одеяло будет полезно (а иногда незаменимо) при следующих диагнозах:
Агрессивное поведение
Анорексия и булимия
Аутизм и расстройства аутистического спектра
Бессонница и беспокойный сон
Биполярное аффективное расстройство
Болезнь Альцгеймера
Болезнь Паркинсона
Боли различной этиологии
Деменция
Детоксикация
Детский церебральный паралич
Дисфункция сенсорной интеграции
Мании
Менопауза и пременопауза
Напряженность и стресс
Нарушение обработки сенсорной информации
Обсессивно-компульсивное расстройство
Общее расстройство психологического развития и первазивное расстройство развития
Паранойя
Посттравматический шок
Психозы
Синдром Аспергера
Синдром беспокойных ног
Синдром Дауна
Синдром дефицита внимания и гиперактивности
Синдром идиопатической гиперкальциемии
Синдром Ретта
Синдром Туретта
Травмы головного мозга
Тревожные расстройства
Фетальный алкогольный синдром
Фибромиалгия
Фобии и страхи (канцерофобия, дентофобия, боязнь химиотерапии и др.)
Шизофрения
Эпилепсия
В Европе и Америке сейчас наблюдается бум популярности утяжеленных одеял. Их используют даже в стоматологических клиниках, чтобы снять стресс у пациента, лежащего в кресле перед бормашиной.
В России, к сожалению, про утяжеленные одеяла пока не знает даже большинство врачей.
Как <<работает>> утяжеленное одеяло?
Ученым - физиологам давно известно, что при воздействии на тело глубоким давлением (DPTS, deep pressure touch stimulation) в мозгу усиливается продукция серотонина, допамина и эндорфинов. (Следствием чего является расслабление, снижение уровня тревожности и стресса.) Но почему так происходит?
Дело в следующем. Нашему мозгу для нормальной работы нужна информация. Информация от миллионов разбросанных внутри нашего тела чувствительных нервных окончаний - проприорецепторов, задача которых - держать мозг в курсе того, где находится наше тело и что с ним происходит. Если поток данных, поступающих от проприорецепторов в мозг, искусственно ограничить, то психика человека в буквальном смысле слова идет вразнос.
(Проводились опыты. Людей помещали в специальные условия со сниженной сенсорной стимуляцией - ванна с солевым раствором, приглушенный свет, особые перчатки на руки... Испытуемые, которые с энтузиазмом шли на эксперимент, расчитывая как следует выспаться, да еще и подзаработать денег, не выдерживали отведенного на эксперимент срока. У них начинались галлюцинации, паника, они переставали понимать, где они и кто они. Опыты приходилось прекращать во избежание необратимых нарушений психики.)
Если же, напротив, с помощью утяжеленного одеяла, утяжеленной одежды или специальных утяжеленных игрушек увеличить поток информации от чувствительных рецепторов тела (медики говорят - <<усилить проприоцептивную обратную связь>>), то человек утоляет <<сенсорный голод>>, и вызываемые им отклонения от нормы сглаживаются. Гиперактивный ребенок успокаивается, страдающий тревожным расстройством приходит в себя, аутист начинает проявлять интерес к происходящему вокруг. А объясняются эти <<чудеса>> просто - мы всего лишь помогли мозгу <<понять>>, что происходит с принадлежащим ему телом.
Вспомните давно забытые ощущения, когда вас - маленького ребенка - крепко обнимала мама. Именно так чувствует себя человек, укрывающийся утяжеленным одеялом.
Вопреки утверждениям рекламы производителей "легких как пух" синтепоновых одеял, большинство людей под тяжелым одеялом спит лучше, чем под легким. Утяжеленное одеяло помогает успокоиться, расслабиться, снять стресс. Сон под тяжелым одеялом - более здоровый и крепкий.
Физиологи обнаружили, что глубокое давление, оказываемое на тело утяжеленным одеялом, вызывает усиление продукции серотонина, допамина и эндорфинов - внутренней "химии" нашего мозга, отвечающей за переживание счастья и гармонии с окружающим миром.
Утяжеленное одеяло рекомендуется многими врачами и успешно применяется в терапии аутизма, ДЦП, СДВГ, ряда других заболеваний. А многие люди используют его просто в качестве эффективного немедикаментозного средства от бессонницы.
Утяжеленное одеяло многофункционально. Им можно не только укрывать малыша на ночь, но и использовать днем - в качестве утяжеленной накидки на плечи или наколенной подушки. Давление помогает ребенку прочувствовать свое тело, осознать себя в пространстве. Если ваш ребенок невнимателен и неусидчив на занятиях, утяжеленное одеяло поможет ему сосредоточиться на выполнении учебных заданий.
При ДЦП утяжеленное одеяло помогает уменьшить спастику. При атонии и гиперкинезах способствует регуляции мышечного тонуса.
При аутизме утяжеленное одеяло эффективно снижает тревожность, обеспечивает эмоциональную стабильность, способствует восстановлению функций восприятия себя, своего тела.
При СДВГ утяжеленное одеяло оказывает мягкий расслабляющий, успокаивающий эффект, обеспечивает концентрацию внимания при использовании во время занятий.
Механизм действия утяжеленного одеяла основан на усилении проприоцептивной обратной связи - увеличении потока информации в мозг от расположенных в теле рецепторов давления. Аналогичным образом работает пеленание младенцев. Вы, конечно, знаете: если разбушевавшегося малыша туго запеленать - он моментально успокаивается и затихает.
Использование утяжеленного одеяла при разумном подборе веса безопасно и не имеет противопоказаний. Эффективность при широком круге заболеваний подтверждена клиническими испытаниями. (это цитата)
извините что Вам )) типа, поддержать беседу))
Да, видела, но это их размеры.
Классический шарф (с фиксированным весом, 100% х/б вельвет)
Детский, 20х130 см, 2 кг
Взрослый, 30х150 см, 3,5 кг
Шарф Совы (с возможностью регулировать вес и съемным вельветовым чехлом)
Детский, 20х130 см
Взрослый, 30х150 см
И вот группа вконтакте - vk.com/album-64397736_185207247 там как раз шарфы гусеницы, мне вот не подойдет точно чтобы укрыло полностью, мои малыши с кем работаю точно не дадут так себя укрыть(( а эффект должен быть.
я с высоты своей колокольни (или за шишек набитые на моём лбу) чего-й-то не пойму причину Вашего страха.
писать умеет - как - образец - в - прописи---
эт Вы понимаете чего Вы мне счас сказали? :) я со старшим 8 часов (не вру. я была жестока и посчитала) 8 часов учили как пишется буква О. я сама не понимаю как можно 8 часов учить букву о? и сейчас уже склонна сама себе не верить
Вот что я еще писала:
Учение уроков - долбежка, особенно тяжко математика. Еще все осложняется дочкиной нервозностью и мнительностью, неуверенностью в себе. Ну и дифицит внимания, мать его... Я готова к троякам, а если двойки будут? Как на это смотрит школа? (Я по темам на форуме помню, что мы с Вами в одной школе))) ).
Конечно, есть и улучшения. Стала лучше память, дочка более активна. Но в целом... Кого ни спроси про учебу в нач. школе - ''Ну конечно хорошист (отличник), это ж началка!''
У Вас когда ситуация стала улучшаться? Может, Вы мне что-то посоветуете из своего опыта?
Пы Сы: извините за много букв.
Письмо это да, невролог в шоке была)))
Но мы взяли свое математикой... не можем думать, не вникаем. Делала с ней тесты по программе - вот даже плакать сил нет. И русский не сильно лучше(((
как в школе смотрят на трояки? да никак )) у моего тоже есть тройки, что ж теперь. мы и так стараемся так как другим и не снилось. если бы я с кем-то столько же занималась, наверное бы программу за два класса вперёд уже б прошёл)
ну я читала на разных сайтах инфу, выбирала сайты более тематические. прям в яндексе набирала и шерстила, и занимались постоянно и летом тоже.
состав числа - много нервов унёс.
попробуйте вычленить , подробить большую проблему на малые, может найдёте в чём затык.
хорошо - нейройога (читала), но у меня денег на это нету.
Да, сейчас Гармония у нас.
Мы тоже трудимся, занимаемся по методичкам, тестовые работы делаем, летом тоже занимались.
Я имела ввиду отношение школы к двойкам... Вот будет в четверти и что с нами сделают? Хотя мы не одни такие в классе...
К тройкам я спокойно отношусь - ну вот так у нас, выше головы не прыгнуть. Пока так, а потом, надеюсь, лучше станет)))
Про нейройогу прочитаю, спасибо!
У меня дочка математику тоже долго не могла понять. Мне понравилось, как с ней репетитор работала. С карточками на полу, какие-то домики строили. Шагами сложение и вычитание выполняли, чтобы нагляднее было (ближе-дальше от старта).
Зы: а как мы английский учили! Я перелопатила кучу статей по поводу мнемонических методик.
мой долго умножение считал так: 9х5 = и начинает 9+9=18 +9=...и так далее, потом бац и забыл сколько раз сложил эту 9, слёзы, рёв, обида...заново.... а если в это момент кто-то хоть что-то скажет или чихнёт или кастрюлю передвинет - то опять сбился, опять забыл. внимание перепрыгивает мгновенно и с трудом возвращается обратно, только с моей помощь.
какие тестовые работы? что это такое вообще? :)
а что из опыта? массаж бы хорошо на шейно-воротниковую зону. Вы вообще причину-то установили вашей СДВГ? у нас это сниженное кровообращение, то есть сильно снижен приток крови к голове, то есть это физиология.
можно стоять на учёте у невролога и делать два раза в год уколы церебролизин/кортексин/актовегин - что-то типа того, фенибут пропивать, аспаркам диакарб. но это стандартные схемы. мне кажется их просто всем шлёпают не вдаваясь в подробности и всё. на удачу, так сказать. я боюсь привыкания к препаратам. сенсорную коробку сделайте. я туда сложила всякие разномастные на ощупь колючки-чесучки. по идее перед каждым засаживанием за уроки надо активно стимулировать ладони и пальчики, это будет пробуждать и активизировать мозг)) загадочные упр из неройоги вроде. или просто гимнастика на координацию. весь комплекс я не осиливала. ну хоть по паре упражнений и то дело. если можете наймите дефектолога. хоть часть нервов обоим вам сбережёте - это большое дело. токо дорого)
Ей сложно решать задачи и всякие текстовые задания. Такое впечатление, что она просто не знает, что с этим текстом делать. Для нее это ''много букв''. Хотя сказать, что она вот уж совсем ничего не понимает не могу. Счет более менее.
Ее губит дифицит внимания и волнение. Написано ''уменьши'' , у моей + (((. Задачи мы тоже наглядно разбирали, но вот со сменой программы теперь проблемы. Задачи вроде проще, но другого типа. И они нам еще не покорились)
Мы только начали английский, ей пока нравится очень, ну и результат видно. Хотя раньше с памятью мрак был...
Но с другой стороны, дай мне эти новые программы в мои 7-8-9 лет - я б как пробка из школы вылетела за неуспеваемость. А тем не менее окончила технический вуз с очень приличным средним балом))
ну плюс и минус. - это Вы уже нервничаете. ну перепутала, поправили и всё.
www.adme.ru/svoboda-psiholog...ponyala-1025260/