Сбор заказов. Разноцветная планета-8. Учебники, пособия и методички - Петерсон, Колесникова, Шевелев и др. Последняя закупка 2014 года.
Пальчиковые игры являются универсальным тренингом мелкой моторики и речи у детей 3-5 лет. Подобные игры развивают внимание, воображение, память дошкольников.
Стихотворная форма подачи материала в книге помогает детям координировать речь и движения, вызывает у ребенка эмоциональный отклик, побуждает его озвучить свои действия.
Дополнительные фото
[gallery]http://www.nn.ru/~gallery419609?MFID=672007[/gallery]
Екатерина Шмелева: Пальчиковые игры. Пособие по развитию мелкой моторики и речи у детей 2-4 лет [gallery]http://www.nn.ru/~gallery419609?MFID=574943&IID=12785719[/gallery]
Пальчиковые игры являются универсальным тренингом мелкой моторики и речи у детей 2-4 лет. Подобные игры развивают внимание, воображение, память дошкольников.
Стихотворная форма подачи материала в книге помогает детям координировать речь и движения, вызывает у ребенка эмоциональный отклик, побуждает его озвучить свои действия.
особие очень полезное, стишки задорные, объяснения понятные!Все упражнения сопровождают иллюстрации, на которых задания выполняет девочка, это делает интересным издание не только для мам, но и для самих деток.Упражнения поделены на 3 уровня сложности, от самых простых к более сложным. Есть дополнительные задания для развития мелкой моторики - дорисовать, раскрасить, провести по дорожкам.
Дополнительные фото
[gallery]http://www.nn.ru/~gallery422881?MFID=672009[/gallery]
Она предназначена для совместной работы взрослого с ребенком. Выполнение предложенных игровых упражнений способствует развитию у ребенка мелкой моторики, внимания, графических навыков, самостоятельности. Вместе с веселым художником и его друзьями карандашами ребенок будет выполнять разнообразные задания, способствующие подготовке руки к следующему этапу обучения.
В тетради 32 листа,не слишком плотной бумаги, однако вполне приличного качества (не просвечивает сильно обратная сторона)
Представлены стандартные задания для возраста с 2х лет,такие как:
(гимнастика для пальчиков в начале)
нарисовать иголки у елки
дорожки прямой и витееватой линии
капельки дождика
заборчики
колеса, палочки,лучики у солнца
обвести по пунктиру разные предметы
нарисовать листочки
раскрасить и дорисовать мячики
Пособие очень хорошее, красочные иллюстрации. Задания построены от простого к сложному. В начале ребенку предлагают размять ручки и поиграть со своими пальчиками: "Цветы", "Пальчики", "Шарик". Затем идут задания:
провести короткие линии сверху вниз;
дорисовать иголки на каждой елочке;
провести прямые линии по пунктиру слева направо и справа налево;
нарисовать прямые и округлые линии;
закрасить предметы;
рисовать предметы по пунктирным линиям;
два задания на развития зрительного внимания (найти отличия между рисунками и закрасить кружки)
Дополнительные фото
[gallery]http://www.nn.ru/~gallery419609?MFID=646849[/gallery]
Содержание
Сенсорное развитие
Подготовка к обучению грамоте
Развитие фонематического слуха
Развитие математических представлений
Развитие внимания, памяти, мышления
Развитие мелкой моторики руки и графических навыков
Работа с линейками-трафаретками (моделирование из геометрических фигур)
Очень хорошее пособие,по нему можно заниматься с любым ребенком,не обязательно имеющим отклонения.
3адания на развитие логики,внимания,счет,формы,звуки,моторика...
Каждый блок заданий имеет обозначение от 3-5 лет,5-7 лет.
Книга большого формата,цветная,бумага плотная,слегка просвечивает
Дополнительные фото
[gallery]http://www.nn.ru/~gallery422881?MFID=645901[/gallery]
Петерсон Л. Г., Холина Н. П.Математика для детей 5-6 лет.
Раз - ступенька, два - ступенька... Часть 2
Петерсон Л. Г., Холина Н. П. Математика для детей 6 -7 лет.
Учебные тетради "Раз - ступенька, два - ступенька...", части 1-2, являются дополнительным пособием к программе математического развития детей 5-6 и 6-7 лет и к методическому пособию "Раз - ступенька, два - ступенька...". Учебно-методический комплект "Раз - ступенька, два - ступенька..." ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике.
Дополнительные фото
[gallery]http://www.nn.ru/~gallery422881?MFID=549623[/gallery]