VitOb писал(а)
Так у нас разве маленький конкурс на программистов? Или вообще недобор. От того, что ликвидируют эконом. факультеты программистов больше не станет. Никто вузам не запрещает увеличивать набор по одним специальностям и уменьшать по другим.
1. Будете смеяться: на главную специаильность "Прикладная математика и информатика" на ВМК в ННГУ конкурс в 2006-2007 был таким же, как в 1984-1985. Полтора человека на место. Никакущий конкурс, ибо учиться сложно. До конца второго курса доучивается чуть больше 50%.
2. Относительно набора: количество бюджетных мест становится меньше если не год от года, то уж раз в два-три года - однозначно уменьшается. Количество бюджетных мест в магистратуру тает катастрофически. И это при том, что к концу 4 курса уже сформирован костяк качественных студентов, по которым уже видно, что им сам Бог велел пойти в магистратуру. А на всех мест всё равно не хватает. Набор производится по результатам экзамена! Успехи человека в течение 4-х лет обучения вообще в расчёт не берутся. И запросто может сложиться такая ситуация, что человек, у которого средний балл по математическим дисциплинам, информатике всякой-разной и физике за 4 года будет 5 или даже выше (сейчас есть ещё оценка 5,5 - ну, типа, совсем зашибись) - вынужден будет пойти в магистратуру платно.
А с другой стороны - есть пример:
Работает в конторе молодой парень, юрист. Пришел работать ещё на 4 курсе, сейчас в дневной аспирантуре учится. Обучался на юриста как раз-таки в одном из непрофильных технических ВУЗов. При этом на 5-м курсе стал призёром Всероссийской олимпиады студентов-юристов, занял не то 2, не то 3 место. А в этой олимпиаде участвовали студенты всех ВУЗов России, в том числе профильных, в том числе московских. Парадокс.
В свое время хотел поступать в пед.университет на математика/информатика - очное бесплатное мне не светило вообще в плане подготовки (спасибо, родная школа), а платное в те мохнатые времена стоило 11 т.р. за год, что было не мало. При этом была куча экзаменов и требований. И это при том, что у меня уже было среднее педагогическое.
В итоге я пошел совсем по другому профилю, учился заочно за меньшие деньги в ННГУ, а в учителя пусть идут те, у кого на репетиторов денег хватает и те, кто за учебу может заплатить.
Не из-за системы ли в школах нет нормальных молодых учителей?
Ra$ty писал(а)
Опомнились! Сейчас нет нормальной базы для подготовки инженеров, преподают по учебникам 80х годов, практики очень мало и вся практика на очень старинном оборудовании, преподователи практически все люди кому за 50-60 лет...
Вообще это я про свою специальность - Обработка металлов Давлением и технологические комплексы для обрабоотки...
в остальных сферах может инженеров обучают лучше?
а по поводу запрета по обучению юристов/экономистов зачем запрещать, надо людям обучатся за деньги или бюджетно - пусть обучаются хоть в технических вузах, хоть в других.....
первый вопрос со вторым связан.
зачем ректору искать деньги на обновление мат.базы и поиск методик, если можно создать пару-тройку новых направлений (юрист, финансист, менеджер) и ничего не надо ни покупать, ни обновлять, а поток леммингов уже не остановишь.
И замечу - эти направления преподавать значительно проще. Потому как предметы общеизвестные, а не специфичные. Хорошего профессора технаря с новейшими методиками найди-ка? А юриста типа крутого профи - легко. А если и не крутой - по учебникам вести будет. Так и делают.
Ra$ty писал(а)
Сейчас нет нормальной базы для подготовки инженеров, преподают по учебникам 80х годов, практики очень мало и вся практика на очень старинном оборудовании, преподователи практически все люди кому за 50-60 лет...
У нас средний возраст преподавателя на кафедре порядка 35 лет.
По поводу учебников - в принципе такого быть не может на данный момент. По требованиям Минобрнауки вся литература по гуманитарно-социальным и естественно-научным дисциплинам должна быть не старше 10 лет, вся литература по общепрофессиональным и специальным - не старше 5 лет. И закупка и издание новой литературы постоянно ведется, на это, по крайней мере у нас, выделяются вполне приличные деньги.
Это на какие специальности?
Я в шоке.
Преподаватели ВМК озвучивают совершенно другие цифры.
С 2005 года проходной балл постоянно проседал.
А в 2010 году как раз в студенческом возрасте оказались люди, которые рождены были в годы провала рождаемости.
На работе женщины, у которых дети поступали в прошлом-позапрошлом годах в ВУЗы вообще не парились, так как детей мало и проходной балл был минимальный.
А дополнительные специальности ВМК типа "прикладная информатика" или "ПИдля" (прикладная математика для...) - это вообще прикол ради денег. На факультете к этим специальностям всерьез никто не относится.