Гуманитарные вузы.

Урон образованию гуманитарному и не только гуманитарному считаю нанесён шущественный.
Да рейтинги чей, типа раекса, но предметные. В любом вузе есть сильные и слабые направления, очень общий вопрос у вас. По ребёнку нужно смотреть. Если нет инвалидности, и не покупали егэ через репетиторов, возможности будут ограничены не в нн.

raex-rr.com/education/subject_ranking/Information_Technology/2023/analytics/subject_rankings_2023/

Сейчас нужно учитывать, если ребёнок поступает сам, что в Мск улучшились показатели по сданным ехэ ввиду бесплатных программ подготовки в школе. Возможно пока бесплатных.
shkolamoskva.ru/news/novyj-format-podgotovki-k-ege-v-moskovskih-shkolah-pokazal-besspornye-pozitivnye-rezultaty/

И важно, учитывать, но это больше по инженерным, техническим, медицинским, рост числа целевых мест. С 2025 года в проекте, по договорам о целевом обучении, на ОПК, рост с 8 979 до 23 368, в 2,6 раза увеличение. Чудес не будет. В том году по медицине в Мск такие пироги были:
Им. Сеченова:
количество бюджетных мест 1015, из них 40 на общий конкурс. 771 - целевое обучение, 404 квоты. Педиатрия: 160 мест, по конкурсу 5.
Им. Пирогова, лечебное дело 790 всего, на общий конкурс 55 мест, Педиатрия - общее 537, на общий конкурс 11, Стоматология 24, мест 1. По стоматологии в питере тоже самое. 1 место, +300 баллов.

Это как, "покупались егэ через репетиторов"?
Можно заплатить репетитору и будет егэ 100 баллов независимо от способностей ребёнка?

даже в рамках одного вуза уровень может быть разным, зависит от программы. у дочери одноклассницы в инъязе учатся, на разных факультетах, одна на переводческом - очень насыщенная программа, сильный язык, учеба занимает очень много времени, вторая на журналистике - сказала, что вообще ни о чем, год пинали балду, в результате ушла, перепоступила в питерский универ (факультет не знаю, тоже что-то с иностранным). пока нравится
имхо, гуманитарные специальности, если у них нет практической составляющей (как у юристов, к примеру), спросом не пользуются, тут от ребенка зависит, сможет он приложить свои знания куда-то или для заработка будет осваивать более востребованные специальности (у нас на работе была девушка, которая закончила филологический, а потом прошла курсы у яндекса и работает в интернет-маркетинге, а филология осталась как хобби). а у кого-то получается как-то раскрутиться даже на филологии

Да, видимо гуманитарии нынче не в почете. Все ринулись в it).
Как не спрошу, куда ребенок метит поступать 90% отвечают на it.
И это было бы хорошо и замечательно, но кто через 10 лет будет учить, лечить и пр. Видимо искуственный интеллект.

Так ведь не у всех же есть способности к айти. Как они учиться будут? Я вот смотрю на дочь, она, конечно, мелкая ещё. Но явно гуманитарий. Хотя может, если все кинулись в айти, на соцгум проще будет поступить)

Это как когда-то все шли на эконом и юр фак. Ничего, учат, лечат))

Все просто: технические вузы, в том числе IT, дают профессию, а гуманитарные - просто образование. Много ли вы знаете выпускников-историков, филологов, психологов, которые работали бы по специальности? Все они в продажах, за исключением единиц, самых лучших, которые нашли место в школе, либо в издательстве, либо остались преподавать в вузе.
В то время, как выпускники технических, естественно-научных направлений, на выходе получают профессию, на которую есть спрос.
Приведу пример: моя дочь заканчивала биологический факультет ННГУ, так вот 90% ее сокурсников работают по специальности. А что скажете про выпускников факультета социальных наук?
И насчет вашего вопроса кто будет лечить - как-то вообще странно прозвучало. Во-первых, медицина - это ни разу не гуманитарная специальность, а во вторых, лечить во все времена желающих было хоть отбавляй: одни из самых высоких конкурсов для поступления.

С биофаком ситуация сейчас такая, а раньше были копеечные зарплаты, сама его заканчивала.

Но баллы-то егэ высокие и ведь на них сдают и поступают.

Ой всё. А вы не знали?
"В результатах тестов с высокими ставками смешаны академические способности и усилия семьи".
ioe.hse.ru/data/2020/06/03/1603813965/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B8_02.06.2020_%D0%A5%D0%B0%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE%D0%BD,%20%D0%A7%D0%B8%D1%80%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0.pdf

Наука.

Да, именно так, ссылка по мск показывает улучшение показателей так называемого ехэ. И это, я здесь живу, что вы мне рассказываете, даже хуже чем в ссср сейчас. Неравенство выше образовательное.


Доля выпускников школ, поступающих в ВУЗЫ снижается
Ломтева Е.В., к.пед.н., в.н.с. Центра экономики непрерывного образования (ЦЭНО) ИПЭИ РАНХиГС;
Бедарева Л.Ю., с.н.с. ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС


"Снижение доли выпускников 11-х классов, выбирающих продолжение обучения в вузах сразу после школы, обусловлено:
- растущей социальной и финансовой нестабильностью домохозяйств и, как следствие, отсутствием возможностей для подготовки детей к сдаче ЕГЭ на баллы, достаточные для поступления в вузы на бюджетной основе, а также недостаточностью у семей средств для обучения детей на платной основе;
- возросшим риском провала поступления в вуз из-за проведения приемной компании в один этап;
- довольно слабой подготовкой в школе по предметам, необходимым для обучения в технических вузах, особенно по математике и физике;
- многие молодые люди к моменту окончания школы уже активно работают, в том числе без официального трудоустройства, особенно в сфере информационных технологий."

Базовая математика вообще где-то нужна? Соц.работники, работники культуры, какие ещё специальности есть?

Это че за теория? Вопрос: как это сделать?
Я считаю, что система лучше, чем в СССР. Можно выбрать и подать документы в 5 вузов на 5 специальной и хоть куда-то поступить. А раньше единственный шанс и все. Что я, не училась чтоли...

Все, что с иностранными языками, базы в прошлом году достаточно было. В позапрошлом базу вузы не принимали. Менеджеры, маркетологи, реклама, связи с общественностью. На госслужбе почти одни гуманиатрии, учителя практически все.

По-моему сейчас вообще непринципиально, где учиться, было бы реальное желание
конкретное кем-то стать. А уж путей реализации до фига. Недавно как раз читала про
наших современных актеров и актрис, далеко не у всех профессиональное образование,
и, что самое интересное, у большинства из них, и у мужчин, и у женщин именно педагогическое,
та же вроде Снигирь или типа нее вообще несколько лет проработала в школе после вуза
учителем иностранного языка, а потом бросила и пошла на актерские курсы, а потом еще
в Щуку поступила, но не смогла учиться из-за плотного графика съемок.
Короче, было бы желание, а учиться без разницы где, сегодняшнее образование уже
не настолько ценно и не дает никакой гарантии трудоустройства, хоть ты сорбонну закончи.

А знаете, каким сейчас спросом пользуются всякие реабилитологи, логопеды,
сейчас детей проблемных с дефектами речи - море, постановку звуков - чуть
не каждому второму ребенку надо делать.

Так это думать надо кем и где работать потом будешь. Ладно дети еще не соображают, а родители о чем думают, когда ребенок поступает на политологию, социологию и тп? Но и с технической специальностью можно так же пролететь и думать заранее где и кем, есть вообще спрос.
Я юр фак закончила, все работают по профессии.

Это нужен ещё характер такой. Я вот не смогла бы, это же постоянно и дети или взрослые с проблемами...

Так для этого и существует профориентация, она и выявляет, если ли терпение,
склонности к общению с людьми, детьми, сочувствие, сострадание, или наоборот,
человек-достигатор только в отношении себя, а к другим только требования умеет
предъявлять. Тут многие моменты и особенности характера надо учитывать, чтобы
сориентироваться.

Может какое-то исследовательское маркетинговое агентство, госслужба, что-то с избирательными компаниями. Наверное есть варианты. Ну или родители припасли "свечной заводик".

Берёте репитора делаете, или инвалидность по льготной категории, или олимпиада.

Lissonka писал(а)
наших современных актеров и актрис, далеко не у всех профессиональное образование ...

У Бортич образования нет, а везде уже засветилась. Да, там копнуть, много таких.

Какого такого репетитора взять и "сделать"?
Раньше это было очень запросто - берешь репетитора из того вуза куда собираешься поступать, он же принимает экзамены - вуаля. По слухам половина меда и иняза нашего так поступала, а дети с улицы были в пролете независимо от способностей.
А с егэ то как? Может конечно есть такие преподаватели, которые ответы для егэ вашему ребенку достанут заранее, но это явно не так массово, как было раньше с экзаменами.

Базовая математика нужна только для аттестата. К поступлению в вуз не имеет она отношения никакого. ЕГЭ по математике либо нужен для вуза и тогда это профиль без вариантов, либо не нужна (нужны другие Егэ) и таких тоже достаточно много специальностей (конечно это гуманитарные или близкие к естественно научным)

Как вы лихо сейчас всех гуманитариев опустили).
Все профессии нужны, все профессии важны.