Про образование.

Послушаю

Добавлю, личного примера нет. Рано родила и училась на заочке, у мужа среднее специальное.

Существует проект Умный Нижний, у них много разных программ по самым разным направлениям. Очень интересно. Мои внуки ходили в течение трёх лет и выбрали направление обучения благодаря Умному Нижнему.

Иногда у ребенка это возникает само после какого-то события, знакомства с кем-то, с чем-то, как например в упоминаемой вами тебе выложено видео с ютуба про Андрея Гончарова (Моцарта нашего времени).
Для упрощения выбора ребенка нужно с детства знакомить с профессиями и давать ему представление,
что делают представители этих профессий, чем значима их работа, какие в ней трудности.
Если совсем никак не проявляет ребенок свои наклонности, можно сходить к хорошему психологу по вопросу профориентации, психолог же может и мотивацию прояснить, для этого есть соответствующие тесты.
Есть дни открытых дверей в вузах, в некоторых проводят экспресс-тестирование профориентационное.
Есть еще сайт профориентатор.ру, это МГУ-шный сайт, там хорошие тесты для разных возрастов и детей, и взрослых, как ищущих себя в профессии, так и желающих сменить сферу деятельности. В основном там бесплатные тесты, но есть платное углубленное тестирование, которое у нас в городе по этой методике проводят в политехе и в строительном. Нам больше понравилось в строительном.
Если что - топовый вуз работой не обеспечивает и гарантий трудоустройства так же не дает.

вопросов к современной школе сейчас всё больше и больше...
у вашего сейчас и возраст такой, что до необходимости образования надо дорасти.
Последнее время слушаю разных психологов, педагогов и даже психотерапевтов, так все они в один голос говорят о личном примере и постоянных разговорах на равных с детьми.
Спросите сына, что он хочет в этой жизни, вот прям сейчас, через 5 лет как он видит себя, через 10?

У меня старший сын сейчас на 2 курсе Лобача, учился всегда хорошо, получив аттестат с медалью (спасибо классному руководителю, пинала его до последнего) сказал, что хотел строить самолеты, но в 8 классе папа отдал его в школу "Самсунга" и теперь уже никуда не денешься....IT

с младшими пока такой определенности нет, средняя как раз идет в 8 класс, ЕГЭ сдавать не хочет, а что хочет не знает...но ей проще, тут хотя бы армия не светит... пусть определяется

Lissonka
писал(а)
Если что - топовый вуз работой не обеспечивает и гарантий трудоустройства так же не дает

Это понятно, но все же. Там и учится наверно интереснее.

Очень много зависит от школы, на самом деле, и от учителей, чтобы детей замотивировать. И от одноклассников, от окружения.

Да щаз, там не ночной клуб, если у ребенка нет желания учиться - в топовом вузе его развлекать не будут.
Там учиться надо, огромные объемы информации усваивать, анализировать, применять практически, это такая должна быть самомотивация, чтобы не вылететь после 1 курса, что поступить мало, там еще и вваливать надо - будь здоров.

Лично у меня была очень сильная мотивация: я родилась и выросла в Заволжье)) В 90-е завод, градообразующее предприятие, постоянно колбасило. У меня варианта было два - либо на завод, либо в НН. Надо сказать, что над проходной завода висела леденящая душу надпись - "Родной завод - моя судьба!". Я всеми фибрами души чувствовала, что это не моя судьба. Поэтому сделала все, от меня зависящее, чтобы не остаться там. Мама еще подогревала мое рвение, отношения с ней были не очень, хотя она прям мечтала, чтобы я пошла на заочку и сразу устроилась на завод.
Не представляете просто какая это была мощная мотивация.

Дети еще маленькие, чтобы о чем-то судить и загадывать, посмотрим)

При плохом окружении мотивация ложится на родителей, и только.
Кому нужны наши дети - школе ? учителям ? друзьям детей ?

А ему есть с чем сравнить? Может знакомые неблагополучные. И показать что можно жить не так, ездить везде. А чтобы хорошо жить, надо учиться.
Записать на что-то интересное. Где другие более заинтересованные дети.

Ещё приказов нет, окончательно поступили только по квотам.

Младшая ходит в кружки и школу, где плохо учиться просто стыдно) она любит быть лучше всех, старается, правда не всегда получается, не отличница. Но я работаю над этим) ненавязчиво, разумеется)
Старшая закончила в этом году вышку, у неё была мотивация выучиться, чтобы получить высокооплачиваемую и интересную работу. Считаю, что это её личные качества, уровень самодисциплины очень высокий, я бы так не смогла. С 9-го класса самостоятельно дополнительно учила программирование, математику, готовилась к ЕГЭ. Никакие политехи, строительные даже не рассматривала, спала и видела вышку. Я очень переживала за её реакцию, если бы не поступила, но мечта сбылась)

Менять окружение, например мне нравится Квантроиум, современное оборудование, заинтересованные дети, интересные проекты.
Поучаствовать где-то, но чтобы нормальный приз был, может поездка.
Попытаться попасть через конкурс в хороший детский лагерь, куда просто так не очень-то и попадёшь. А если за деньги, то надо учиться, чтобы их заработать столько.

Родственника вчера зачислили, без квот и льгот.

Преподаватели всегда своих студентов, которые не на тройки учатся, пристраивают на работу в приличные места с официальной зарплатой.

Вчера только был последний день подачи оригиналов аттестатов. Их ещё не все вузы обработали и в системы все внесли
Есть кнопка "высший приоритет", в принципе можно успокоиться наверное, только это не приказ о зачислении.

Все просто. Надо просто объяснять ребенку, что хорошо, а что плохо, на реальных примерах. Вот стоите в пробке, конец ноября, в добротной импортной машине тепло, музычка играет. А рядом переполненная запотевшая, воняющая потом, перегаром и дешевым парфюмом скотовозка-Пазик, а-ля 97 маршрут, от ценра города в городскую клоаку. И там народ, как сельдь в бочке, на одной ноге стоит и домой добраться пытается. Почему бы не сказать ребенку, мол вот смотри, если ты не будешь учиться, то будешь жить на окраине города, в съемной хрущевке, на пятом этаже, без лифта, в соседях у тебя будут мигранты из СНГ, старые баушки и их бездарное потомство и будешь ездить на работу в подобных скотских условиях.
Гарантирую, ребенок впечатлится и на следующий день несколько пятерок принесет в дневнике)))
Ну и из последних приколов, для пацанов. Не поступишь в ВУЗ-есть шансы вернуться в черном пакете.

Да нормально все было в Заволжье, кто хотел-все при деньгах были, как и в соседнем Городце. Кстати, один из первых Маканов, помнится, которые приехали в НН, уехал именно в твой родной город)))

Ну вот мне интересно, дети вот с детства прям хотят учится?

А вот как быть, когда и личный пример обоих родителей имеется, и разговоры в семье разговариваются, а мотивации нет. Есть только антимотивация, когда учитель-предметник в школе отвратил от своего предмета...
У меня дочь в 9 идет, желания учиться нет, но есть желание пойти в 10-й по чьему-то примеру. Мысли насчет будущей профессии летают по всем абсолютно сферам. И есть убеждённость, что огэ с хорошим результатом - это очень просто, но основана эта убежденность на словах знакомых.

Интересно - в Зените все такие умные?

Ну вот на что записать? Он спортом занимается, английским и все.

Старшая всегда такая была? и в среднем звене тоже?

во-первых, не всегда, а во-вторых, учиться без троек надо еще постараться,
а лучше учиться и без четверок, но на это и вовсе способны единицы
вообще-то в любой группе и в любом классе всегда есть отличники, хорошисты и троечники,
и примерно в одинаковых соотношениях по процентам