Травля в классе (начальная школа), посоветуйте толкового детского психолога

Многабукв.

Посоветуйте хорошего, толкового психолога - не авторитарную суровую даму, боже упаси, а такого, который зарядит позитивом и уверенностью, ласково достучится до детской души, вытащит и вылечит всё наболевшее, научит и ладить с коллективом, и здоровому пофигизму, и вернёт уверенность в себе, и самооценку поправит. Есть у нас такие специалисты?

У нас возник тот случай, когда отношение учителя к каждому из детей формирует и отношения детей в классе.

В садике и в первом классе (при другом учителе) у дочки раньше были прекрасные отношения как с детишками, так и с педагогами, взрослые её любили, дети с ней дружили.

На второй год вместо первого учителя пришла нынешняя наша классная, и началось.
Она из тех, кто детей не любит, а терпит. Никак ими ни занимается, лишь бы не отсвечивали, раздражается на тех, кто недостаточно удобный. С родителями не общается.
Сразу стала относиться к некоторым детям с неприязнью, а особенно к дочке за её яркий и непоседливый характер. Стала сажать её только на дальнюю парту подальше с глаз, постоянно демонстрирует холодность, устраивает публичные показательные выволочки по мелочам (например, за пятно на форме после урока рисования; дети вообще имеют свойство периодически пачкаться, но в дёгте и перьях перед всем классом и другим учителем прокатили только нашу), субъективно занижает оценки. Дочь из крепкой хорошистки скатилась в тройки, да и учиться разлюбила.

Дети в этом юном возрасте считывают учительское отношение к сверстникам, как ценники в магазине, и начинают относиться друг к другу соответственно ценнику.
Класс стал недружный, дети стали кучковаться по группировкам, сформировалась "элита" из учительских любимчиков, появились "отверженные", учительница этому никак не препятствовала. Вскоре начались и регулярные разборки в ранее мирном родительском чате - то одного ребёнка дети травили и обижали, то другого, и вот недавно дошло и до нашей дочери, когда дети начали травить её сразу группой. И это ещё только начальная школа и благополучный класс...
Мы вмешались, с помощью руководства школы восстановили порядок - оценки у дочки теперь резко снова стали хорошие, обидчики от дочери отстали. Но ледяное отношение учителя сохраняется, дети с дочкой тоже не дружат, а дочь это очень тяжело переживает. Школа для неё теперь источник сильного стресса, я вижу, с какой неохотой она туда ходит, как замыкается в себе, часто плачет по любой ерунде, про одноклассников рассказывает только печальки свои - как опять обозвали, как снова кто-то дружил против неё, как опять пришлось постоять за себя. Вернулось нервное обсессивно-компульсивное расстройство, которое мы успешно победили несколько лет назад.
Короче говоря, ребёнку плохо, и чтобы это не оставило отпечатка на ней на всю дальнейшую жизнь, нам нужна помощь.
Учителя мы, разумеется, сменим, но наметившуюся трещину на детской душе надо лечить уже сейчас, чтобы не разрослась.

С удовольствием послушаю и про опыт других, кто сталкивался с похожей проблемой. Что было и как вы справились?