I need help - Минута славы в садике

Мама дома? Мамы нет.
Мама вышла в Интернет.

Мама ищет в Интернете,
Как дела на белом свете.

Кофе пьёт, глазами водит:
Что там в мире происходит?

Мама, я тебе скажу!
В мире я происхожу!

Разложить по ролям..

Хорошо! Но мало. :) Она у меня недавно услышала, выучила и потом завывала "С причала рыбачил апостол Андрей, а Спаситель ходил по водееее..." Это, конечно, не формат для садика, но что-то такое вумное (ну, как бы :)) хочется.

А не хотите типа " как старик корову продавал" ?
Стихов по ролям в тырнете много

Предложу. :) Просто я в растерянности - в какую сторону вообще смотреть. Но склоняюсь к чему-то юморному. )))

Попробуйте С.Маршака "Багаж".

*Tasha* писал(а)
У нас очень прогрессивный садик, постоянно песни-пляски папуасов с побережья Паргвая, и прочая движуха. Уже в третий раз устраивается Минута славы - это совместное выступление на публику мамы (папы) и ребёнка

Как хорошо, что у нас не прогрессивный садик))

А у вас реально прям все участвуют?

Нет, конечно. Но хорошо ли, что у вас не прогрессивный?
Дети счастливы. Родители, правда, в некотором офигении пребывают, так как стеснительно это всё и волнительно, но в воспитательном плане дело действительно стоящее.

Ну я лишь с той стороны, что далеко не все родители готовы выступать на публику. Не у всех есть таланты к этому, не все творческие люди, не всем это комфортно... Уж не говоря о том, что большинство работает, и у многих и без этого хлопот и забот хватает...

Я совершенно не против того, что с детьми нужно заниматься, что важна совместная деятельность и много чего ещё. Но вот эта минута славы для меня была бы скорее перебором... Ну разово ещё пережить можно. А на регулярной основе... Уж лучше пусть не прогрессивный будет)

Хотя если сильно не настаивают на участие, то ок)

У нас же в любых конкурсах и прочих активностях можно сказать принуждают участвовать! И отчитывают тех, кто не участвует... Соответственно и с этой минутой славы тоже бы вынуждали...

Не, тут по желанию... но настоятельно советуют и всячески призывают. И потом, для меня это было тоже своего рода откровением - нарядиться с дочкой в кокошники-сарафаны и спеть русскую народную песню с подтанцовкой... Весело и непринуждённо. :)

25й?

Я как-то в дом принёс щенка,
Бездомного бродягу,
Чтоб подкормить его слегка,
Голодного беднягу.

- Ну, что ж сказала мама, - пусть
он поживёт немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдётся супа ложка...

Я во дворе нашёл потом
Котёнка чуть живого,
Его принёс я тоже в дом,
Сказала мама снова:

- Ну, что ж, - она сказала, - пусть
он поживёт немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдётся каши ложка...

Я под гнездом нашёл птенца,
Над ним вороны вились,
Я спрятал в шапку сорванца,
Мы с ним домой явились.

- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть
он поживёт немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдётся хлеба крошка...

Однажды я принёс ежа,
Ужа и черепаху,
И Заяц в нашу дверь вбежал,
Наверное, со страху.

Сказала мама: - Пусть живут
в квартире так чудесно,
а если потесниться,
тут
и нам найдётся место!

О. Григорьев.
Я нёс домой
Кулёк конфет.
А тут навстречу мне
Сосед.
Снял берет:
О! Привет!
Что несёшь?
Кулёк конфет.
Как конфет?
А компот?
Компота нет.
Нет компота,
И не надо
А они из шоколада?
Да, они из шоколада.
Хорошо,
Я очень рад.
Обожаю шоколад.
Дай конфету.
На конфету.
А вон ту, а ту, а эту
Красота! Вкуснота!
А вот эта, а вон та
Больше нет?
Больше нет.
Ну, привет.
Ну, привет.

О, я помню как в лагере мальчик маленький пел " Мимо пролетают дорогие лимузины,
В них женщины проносятся с горящими глазами,
Холодными сердцами, золотыми волосами." Хорошо пел, но я смеялась до слез.

Мне однажды сын сказал Я хочу, чтоб были
Как у птицы у тебя воооот такие Крылья

Стал полет мне по плечу, ощутила силу

И куда ж я полечу? Я его спросила

Сын ответил - Никуда Мамы не летают!!!
Мамы крыльями всегда Деток закрывают

Вредные советы Остера. И с юмором, и можео крутецкие варианты найти, чтоб читал взрослый и ребенок

Как вариант два стихотворения в виде диалога
Саша Черный "Скрут"

-- Кто живет под потолком?
-- Гном.
-- У него есть борода?
-- Да.
-- И манишка, и жилет?
-- Нет...
-- Как встает он по утрам?
-- Сам.
-- Кто с ним утром кофе пьет?
-- Кот.
-- И давно он там живет?
-- Год.
-- Кто с ним бегает вдоль крыш?
-- Мышь.
-- Ну, а как его зовут?
-- Скрут.
-- Он капризничает, да?
-- Ни-ког-да!..

И нежно любимая мной "Закаляка" Чуковского

Дали Мурочке тетрадь,
Стала Мура рисовать.

<<Это - козочка рогатая>>.
<<Это - ёлочка мохнатая>>.
<<Это - дядя с бородой>>.
<<Это - дом с трубой>>.

<<Ну, а это что такое,
Непонятное, чудное,
С десятью рогами,
С десятью ногами?>>

<<Это Бяка-Закаляка
Кусачая,
Я сама из головы её выдумала>>.

<<Что ж ты бросила тетрадь,
Перестала рисовать?>>

<<Я её боюсь>>.

Л. Каминский, "Объявление"

На трубе на водосточной
Объявление читаю:
Продаются очень срочно
Два зеленых попугая,
Кот породистый (сиамский).
Зонт складной японский (дамский),
Стол обеденный дубовый,
Плащ мужской (почти что новый).
И старинный граммофон.
Вот для справок телефон.

Чтобы все запомнить прочно,
Я иду и повторяю:
Продаются очень срочно
Два старинных попугая,
Плащ породистый (сиамский),
Кот складной зеленый (дамский),
Зонт обеденный дубовый,
Стол мужской (почти что новый).
И японский граммофон.
Вот для справок телефон.

Нет, запомнил я неточно!
Снова быстро повторяю
Продаются очень срочно
Два японских попугая.
Зонт породистый (сиамский),
Стол складной старинный (дамский),
Плащ обеденный (дубовый).
Кот мужской (почти что новый),
И зеленый телефон.
Вот для справок граммофон.

Не выходит, как нарочно!
Повторяю монотонно:
Продаются очень срочно
Два кошачьих телефона.
Дуб обеденный (сиамский).
Попугай старинный (дамский),
Новый стол (почти японский),
Зонт зеленый (граммофонский),
А внизу для справок - плащ.
Перепутал все, хоть плачь!

хор ещё такой есть мальчиков-зайчиков и девочек-припевочек
в самом начале ролика

С. Михалков

Щенок

Ребенок(далее Р.): Я сегодня сбилась с ног -
У меня пропал щенок.
Два часа его звала,
Два часа его ждала,
За уроки не садилась
И обедать не могла.

Мама: (далее М)
В это утро
Очень рано
Соскочил щенок с дивана,
Стал по комнатам ходить,
Прыгать,
Лаять,
Всех будить.

Р: Он увидел одеяло -
Покрываться нечем стало.
Он в кладовку заглянул -
С мёдом жбан перевернул.

М: Он порвал стихи у папы,
На пол с лестницы упал,
В клей залез передней лапой,
Еле вылез
И пропал…

Р: Может быть, его украли,
На верёвке увели,
Новым именем назвали,
Дом стеречь
Заставили?

М: Может, он в лесу дремучем
Под кустом сидит колючим,
Заблудился,
Ищет дом,
Мокнет, бедный, под дождём?
Р: Я не знала, что мне делать.
Мать сказала:
М:- Подождём.

Р: Два часа я горевала,
Книжек в руки не брала,
Ничего не рисовала,
Всё сидела и ждала.

М: Вдруг
Какой-то страшный зверь
Открывает лапой дверь,
Прыгает через порог...
Кто же это?
Р: Мой щенок.

Что случилось,
Если сразу
Не узнала я щенка?
Нос распух, не видно глаза,
Перекошена щека,
И, впиваясь, как игла,
На хвосте жужжит пчела.
Мать сказала: -
М: Дверь закрой!
К нам летит пчелиный рой. -

Р: Весь укутанный,
В постели
Мой щенок лежит пластом
И виляет еле-еле
Забинтованным хвостом.
Я не бегаю к врачу -
Я сама его лечу.

не кажет видео((

А на заставку без звука вывести иллюстрации, чтобы детям поинтереснее было

А, это такая фишка есть в ютюбе - тот, кто выложил, может поставить запрет на воспроизведение ролика на других сайтах.

Можно прямо на ролике открыть контекстное меню - там есть ссылка на этот ролик на самом ютюбе, скопировать её, открыть в новой вкладке (окне). Или нажать на пункт открыть эту ссылку или как-то так.

Ссылка без воспроизведения здесь: