Мамы детей с СДВГ: поделитесь пожалуйста специалистами, с которыми работали и был результат

www.nn.ru/community/nashi_deti/special/deti_s_diagnozom_sdvg.html#199423139 вот тема про СДВГ.

Здравствуйте.
У меня тоже такой первоклассник. В конце осени делали уколы церебролизин, пропили 2 месяца пантогам. В течении всего года витамины группы В6. Сейчас ходим в Диво к психологу-дефектологу. 2 индивидуальных занятия в неделю + 1 в группе.
Мнение психолога и невролога, как можно меньше компьютера и телевизора.
Занимайтесь дома дополнительно сами, в спокойной обстановке.
Упражнения на слуховые инструкции. Например: положите лист бумаги и фломастеры и проговорите задание: Нарисуй в верхнем левом углу синюю вазу с одним цветком, в нижнем левом красную вазу с 2 цветками, в верхнем правом жёлтую с тремя, в нижнем правом горшок с кактусом. и т.д. Таких упражнений очень много, можно самим придумать или в интернете подсмотреть.
Нам на родительском собрании в начале года наша учительница сказала: Ребёнок должен слышать и понимать задание с первого раза.
Нам сейчас очень трудно, но прогресс небольшой есть. Результаты работы с психологом будут видны не сразу. Главное, запаситесь терпением. Удачи Вам!

У крестницы СДВГ. Они наблюдаются и проходят регулярное лечение в Центре реабилитации на Большой Печерской. Записываются на комиссию, по результатам которой им назначается курс лечения. И после курса лечения также принимают лекарства, которые прописал невролог. Помогает.

А со скольки пошли в школу? Проблемы только с вниманием или еще и с поведением? Помогают ли занятия с нейропсихологом и чем конкретно занимаетесь, если не секрет? Если хотите, пойдемте в приват.

Компьютерные игры эти имеют научное название "БОС терапия" )) форумчанка Тави Тум www.nn.ru/user.php?user_id=64828 специализируется в этом направлении. Я же со своей стороны могу посоветовать доску Бильгоу. Тави Тум про неё больше расскажет да и сами найти в инете сможете инфу. Мы занимаемся на ней уже почти месяц.Нашему 4,5 года, СДВГ как такового нет, но проблемы с удержанием внимания и речью. Параллельно занимаемся с логопедом, успехи значительные, думаю, она сыграла немалую роль.

Kozi Bozi писал(а)
Нарисуй в верхнем левом углу синюю вазу с одним цветком, в нижнем левом красную вазу с 2 цветками, в верхнем правом жёлтую с тремя, в нижнем правом горшок с кактусом.

А первоклашка такое длинное задание должен запомнить на слух сразу или частями?
Мы в 5 лет сейчас много подобных заданий выполняем, но я зачитываю частями. Я сама то такое задание могу не запомнить с первого раза. Интересуюсь на будущее, каковы требования.

vlavlaput писал(а)
Нарисуй в верхнем левом углу синюю вазу с одним цветком, в нижнем левом красную вазу с 2 цветками, в верхнем правом жёлтую с тремя, в нижнем правом горшок с кактусом.

Я явно отстаю, мне слабо с первого раза такое запомнить )

В школу уже пошел с 7, проблемы с поведением есть, но с этим более менее понятно, что делать, в этом вопросе работа идет, пока не знаю что из этого получится только :)
Самое главное, с чем сейчас не знаю как работать, это способность слышать учителя вместе с классом и удерживать свое внимание на этом, пока он требует постоянного включения дополнительно учителем. На самих занятиях с нейропсихологом прогресс есть и приличный, но пока она занимается сенсо-моторной гимнастикой с ним, на способность слышать учителя в классе это к сожалению особо не влияет, в какой форме и с каким специалистом с этим работать не понимаю.

Мы там тоже лечились, под наблюдением невролога лечимся медикаментозно, занимаются ли они дополнительно со специалистами, которые занимаются коррекцией внимания и памяти?

Про занятия на слуховую инструкцию согласна, но здесь тоже система нужна, постепенно и с увеличением сложности, Вы как занятия выстраиваете?

Спасибо большое за наводку

А расскажите пожалуйста свой опыт работы с доской Бильгоу, вы начинали со специалистом каким-то заниматься или сами?

Нет, для обращения к специалистам причин не вижу, но есть к чему стремиться. В 3 года ставили ЗРР, сейчас с речью проблем нет, но не хватает многих звуков. Не мог заниматься одной деятельностью больше 5-7 минут, это проблема.Потому что занимаемся с ним много, удержать внимание крайне сложно. Бороздила просторы интернета в поисках информации. Логопедический центр,в котором занимаемся БОС терапию тоже практикует. Посмотрела на любимом ММ, вышла на Тави Тум, проконсультировалась.Она посоветовала в домашних условиях начать с доски Бильгоу. Дала ссылку на неё,т.к я даже слыхом не слышала что это такое stopautism.ru/доска-бильгоу-баланс/Почитала, очень затянуло. Интуитивно почувствовала вот оно-наше. Искала где купить, нашла, но для нас неподъёмно. Решили сделать сами. Получилось здорово, пошли дальше, сделали набор полностью. И вот теперь занимаемся. От простого к сложному. Равновесие держать научились, сейчас вовсю уже по методичке занимаемся. Ребёнок воспринимает занятия как игру, поэтому и 30 минут, как рекомендуют,мог бы, но ноги устают) Спустя 2 недели ежедневных занятий по 10-15 минут 30 минут занятия с логопедом даются без труда. Встал звук ш сразу, хотя до этого над ним бились долго.Логопед довольна успехами,а уж про нас вообще речь молчит. Не знаю эффект ли от доски или так сложилось, но раньше играли в настольные игры, при малейшем намёке на проигрыш были слёзы, псих, сейчас нет. Вообще как то спокойнее что ли стал ребёнок.

Нет, дополнительно не занимаются. Только немного сами дома.

Уже в садике такие задания должны выполнять в Питерсрне в считалочке 5-6 лет полно таких.

Только сами занимались. Со школой не было времени ходить еще куда то . Одни уроки до ночи делали.
Нейропсихологические занятия, дислексия, дисграфия была - с этим работали.

Подскажите, чем нейропсихолог отличается от психолога? Вы к нему сами ездите?

ДД! Можно я спрошу у вас об этом СДВГ:)
вот мне кажется, что у нас тоже СДВГ... невролог говорил о "быстром истощении" внимания в 5 лет. Но занимаемся индивидуально уже 3-ий год - с логопедом, далее подготовку к школе начали. Все звуки быстро встали, графический диктант пишет с лету - хвалят и в садике в том числе. Читать-писать я ее научить не смогла сама (только буквы год учили с моим жутким стрессом), но у специалиста все играючи - через 2 занятия уже читала вывески... при этом дома ничего не хочет делать, 10 минут и хочу в туалет, пить и пр. (( В класс посадить на школу будущего первоклассника в 6 лет все же не решилась (я реально вижу - не высидит), пойдем в 7 лет, а в школу в почти в 8. В школу не хочет, даже то, что подружки идут в этом году - не волнует вообще. Все же невролог ставит этот диагноз?

Да, первоклашка должен с первого раза запомнить.

:-)

В одном из тестов нужно выполнить: в треугольнике овал, вокруг треугольника квадрат, внутри овала ромб и ещё несколько вокруг/внутри. И так 4 задания. Я очень быстро потеряла нить )

Да, нужна система. Психолог выстраивает, после каждого занятия говорит, что делали на уроке, что получилось, что не очень. Отдаёт листок с выполненным заданием. А дома делаем похожие задания для закрепления.